在职业教育服务区域经济发展的征途上，河南质量工程职业学院以“质量”为核心办学特色，走出了一条产教融合、校企协同的特色发展之路。2025年秋季学期工作会议召开之际，该院院长鲁书喜讲述了该院在办学方针、特色优势打造及服务地方经济高质量发展方面的实践与思考。

锚定“质量”核心  构建特色办学体系

“职业教育的生命力在于与产业同频、与区域共振，而‘质量’正是我们扎根河南、服务地方的核心锚点。”鲁书喜院长开门见山点明学校办学方针的核心逻辑。2025 年以来，学校围绕“质量立校、特色兴校”，以职业教育“五金”建设为抓手，持续优化专业布局——新增 5 个产业急需专业方向，停招 7 个与产业链对接不紧密的专业，构建起 “2+3+3”专业群格局，紧密对接平顶山及河南区域重点产业需求。

在育人体系建设上，学校将劳模精神、工匠精神融入 “五育融合”，立项建设《烘焙食品加工技术》《机械制图》2 门国际化精品课程，引入 21 名企业骨干担任兼职教师，选派 51 名教师参与国家级、省级培训。2025 年师生在省级以上技能竞赛中斩获 36 项奖项，其中河南省高等职业教育技能大赛一等奖 4 项，创历年最佳成绩，“以赛促学、以赛促教” 的育人成效显著。

“我们不仅培养掌握技能的操作者，更要培育懂质量、守标准的从业者。”鲁书喜强调，学校作为全国首批 “标准化进校园、进课本、进课堂” 试点院校，已为 4000 余名中小学生开展质量普及教育，将质量理念从校园延伸至社会，夯实区域质量发展的人才根基。

深化校地企协同  打造产教融合“生态圈”

谈及学校服务地方经济的优势，鲁书喜用“三个深入”概括：深入产业需求、深入企业一线、深入区域发展。2025 年，学校与平顶山市产品质量检验检测中心共建实践教育基地，聚焦食品、药品质量检验检测人才培养；与湛河区 11 家企业达成人才培养、技术研发合作意向；与苏州恒井泰、龙芯中科等企业签订校企共建协议，推动教学内容与岗位需求精准对接。

在技术服务与标准制定方面，学校主动融入地方发展。2025 年与平顶山市民政局合作起草《农村互助养老场所建设指南》等 15 项地方标准，为区域民生事业提供技术支撑；“平顶山市 BIM+VR 技术协同创新工程技术研究中心”“伏牛山野生林果开发工程技术研究中心” 通过市级考核评价，持续为地方产业升级提供科研助力。针对农村实际需求，学校为鲁山县仓头乡井庄村等开展 5 批次水质检测服务，保障 2000 余名村民饮水安全，用专业能力解决民生难题。

“产教融合不是简单的‘校企合作’，而是要构建‘政行企校’四方联动的生态圈。” 鲁书喜介绍，目前学校正推进全国质量技术服务行业产教融合共同体建设，计划召开第二届理事会及中小企业质量提升论坛，进一步打通人才培养与产业发展的 “最后一公里”。

聚焦就业民生  为区域发展注入“人才动能”

“职业教育的最终落脚点是‘就业’，是为地方培养留得住、用得上的人才。”鲁书喜表示，2025 年学校招生就业工作成果显著：普通高招录取5999人，计划完成率 99.98%；成人高等教育报到率 96.5%；截至秋季学期，毕业生去向落实率达 80%，其中699人升入本科高校深造，428人应征入伍，为区域输送了大批高素质技术技能人才。

为拓宽就业渠道，学校扎实开展“访市、访县、访园、访企”拓岗专项活动，精准对接用人单位需求；在创新创业领域，3 个项目获中国国际大学生创新大赛省赛一等奖，1 个项目入围国赛网评，激发学生创新活力。同时，学校依托平顶山社区（老年大学）举办葫芦丝、手机摄影等培训班 45 场次，受益群众 1500 人次；联合市委组织部开展村干部（社区）学历提升教育，持续为区域基层治理和民生服务赋能。

展望未来，鲁书喜院长表示，学校将以省级“双高工程”创建和“十五五”规划编制为契机，进一步强化“质量”办学特色，深化产教融合、校企合作，“我们将继续扎根平顶山、服务河南省，为区域经济高质量发展培养更多‘懂质量、精技能、善服务’的高素质人才，努力打造全国质量类职业教育的标杆院校。”