为持续深化教育教学改革，夯实教学成果培育根基，统筹推进校级科研项目高质量落地，7月3日上午，郑州食品工程职业学院教学成果奖培育项目选题说明暨2026年校级科研项目汇报专题会议于综合楼502会议室顺利召开。校长娄源功教授到会指导并发表讲话，各教改、科研项目主持人，各相关职能部门负责人参会。

会上，各项目负责人依次登台作专题汇报，围绕各自课题系统阐释选题时代背景、整体研究框架、实施路径与预期产出成效。所有研究选题紧扣学校“产业园中有大学，大学园中有产业”“双有双元”特色育人体系核心定位，重点围绕食品产业链与专业链深度融合、校企协同育人机制创新、课程思政一体化建设、专业课程体系重构改革等核心领域展开，立足职业教育办学实际，兼具实践价值与研究创新性。

在细致听取全部项目汇报后，校长娄源功教授作总结指导讲话。他表示，本次校级教学成果培育项目立项，是学校持续推进教育教学革新、孵化高层次教研成果的关键抓手。全体研究团队要牢固树立 OBE成果导向教育理念，扎实做好校级课题培育，以基层研究积淀为抓手，为后续冲刺省级、国家级教学成果奖项夯实基础、积蓄动能。

娄源功着重强调，各类课题研究必须锚定学校“双有双元”办学特色不动摇，紧扣“产教互融、园校共生”核心优势，把企业真实生产场景、行业最新技术标准、产业实操规范全面嵌入课题设计与研究全过程。同时要深挖本土特色产业资源，立足红枣特色文化发展脉络，依托国家级农业产业化龙头企业好想你健康食品股份有限公司产业平台优势，将红枣文化特色基因全方位融入人才培养、课程建设、教学改革各环节，打造具有本校辨识度的特色教研成果。

针对课题研究实施路径与方法，娄源功提出规范化、实操化工作要求。他提出，各项目团队要熟练运用规范、科学的教育科研方法，精准挖掘日常教学、人才培养过程中的现实堵点、痛点问题；严格遵循“问题—议题—课题—成果—应用”完整研究逻辑链条，从一线教学真实难题切入开展系统性调研论证，着力打造可复制、可落地、可推广的优质教学改革成果。全体负责人要理清课题研究思路、规范项目实施流程，保障研究有深度、成果有实效、落地有价值。

据了解，自本次教学成果培育项目申报工作启动以来，全校各二级学院、职能部门踊跃参与、积极申报。经校内统一申报、专家评审遴选，全校共计46个项目成功立项培育，分为A类重点培育项目、B类一般项目、C类特色项目三大类别，覆盖食品智能技术学院、信息技术学院、数字智能商务学院、中医药健康学院、马克思主义学院、通识教育学院及党政办公室、科研处、融媒体中心等12个教学与行政部门。各类选题直击职业教育教学实践重难点，聚焦育人模式创新、课堂教学革新，充分展现全校教师深耕教研、主动改革、大胆探索的良好精神风貌。

此次专题会议统一了全校教学成果培育与校级科研项目建设工作思路，凝聚教研改革发展共识，明晰后续研究实施重点。参会各项目主持人纷纷表态，将严格落实本次会议部署要求，稳步有序推进课题研究工作，以高质量教研项目驱动学校教育教学深层次改革，持续精进人才培养综合质量，以扎实教研成效赋能学校事业高质量特色化发展。